认领玉兰树

中午散步时，我让小朋友们在幼儿园里寻找着自己想要照顾的树木。桃树、桂花树、香樟树、玉兰等等，各种树旁都是孩子们的身影。最后，孩子们一致选择了认养玉兰树。回到教室后，我和孩子们一起制作了班级认领牌，下午做完操，我带着孩子们去认养玉兰树。在树下，孩子们激烈讨论了今后要如何给树木浇水、施肥，如何照顾树木茁壮成长。孩子们对于照顾树木拥有了前所未有的热情和期盼。随后孩子们亲手将认领牌挂在了树上，并与小树合影留念。认养不是结束，而是希望孩子在认养照顾树木的实践基础上从心底理解“爱护树木”的意义。